Ementa

INDICA A IMPLANTAÇÃO/MANUTENÇÃO DOS PONTOS DE INTERLIGAÇÃO DE REDE VIA MPLS, PONTOS DE WI-FI PÚBLICO E LINK DEDICADO DE ALTA CAPACIDADE NA INFRAESTRUTURA DA ESCOLA E.I.E.F. MASSILON SABOIA DE ALBUQUERQUE (CONFORME ANEXO II DO EDITAL Nº PE25003-SEPLAG), NA LOCALIDADE DE OLHO D’ÁGUA DO PAJÉ NO DISTRITO DE BILHEIRA, NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE.

Justificativa

A implantação e manutenção dos pontos de interligação de rede via MPLS, pontos de Wi-Fi público e link dedicado de alta capacidade na Escola E.I.E.F. Massilon Saboia de Albuquerque, na localidade de Olho D’Água do Pajé em Bilheira, são fundamentais para garantir uma infraestrutura de comunicação eficiente e de qualidade para os alunos, professores e funcionários da instituição. Essa iniciativa possibilitará o acesso à internet de forma rápida e segura, contribuindo para a melhoria do ensino e aprendizado, além de promover a inclusão digital na comunidade local. A conectividade de alta velocidade em escolas públicas é crucial para promover equidade educacional, pois garante que todos os alunos tenham acesso igualitário a recursos digitais, reduzindo disparidades. Além disso, ela permite o uso de ferramentas pedagógicas modernas, como vídeos e plataformas interativas, prepara os estudantes para o futuro, estimula o engajamento e possibilita um ensino mais personalizado. Sem uma conexão rápida, as atividades que dependem de mais banda larga se tornam inviáveis, prejudicando a qualidade do aprendizado. Garante que todos os estudantes, independentemente de sua origem, tenham acesso a oportunidades educacionais iguais. Os seguintes pontos reforçam essa importância: Permite a utilização de recursos como vídeos, plataformas de ensino e softwares, tornando as aulas mais dinâmicas e interessantes; Prepara os alunos para a sociedade digital e o mercado de trabalho, desenvolvendo competências digitais essenciais; Facilita o ensino individualizado e ajuda os professores a desenvolverem planos de aula mais eficazes; A tecnologia, quando bem utilizada, aumenta o envolvimento dos estudantes com os conteúdos. A UNESCO defende que a conectividade à internet é um direito fundamental na educação do século XXI e um elemento crucial para promover a equidade educacional. A organização promove diretrizes e iniciativas globais para garantir que todas as escolas públicas e estudantes tenham acesso significativo e inclusivo à tecnologia digital.  A ONU e a UNESCO defendem o acesso à conectividade como um direito desde 2012, essencial para a inclusão digital e para garantir a continuidade da aprendizagem, especialmente evidenciado durante a pandemia de COVID-19. O acesso à internet nas escolas é visto como uma forma de reduzir disparidades de oportunidades, garantindo que estudantes de áreas rurais ou desfavorecidas não sejam deixados para trás.